eseja

Tu vari jebkuru darbu ātri pievienot savu vēlmju sarakstam. Forši!

Eseja vidusskolai3  

Tātad Rūdolfs Blaumanis ir viens no izcilākajiem latviešu rakstniekiem ,kura literārajos darbos , īpaši prozā un dramaturģijā , daudzveidīgi un mākslinieciski pārliecinoši ...

Eseja pamatskolai1  

... , jūtām. Un arī esejās esejisti kā sarunās ... Mauriņa: “Eseja līdzinās labai sarunai. Eseja un saruna ...

Eseja augstskolai1  

... pēc kādiem kritērijiem eseja tiks novērtēta. No ... acu uzmetiena akadēmiskā eseja var šķist biedējoša ... tomēr labajai akadēmiskajai esejai piemīt vairākas iezīmes ...

Prezentācija vidusskolai14  

Renesanse mākslā Koncentrējas uz cilvēku un precizitāti Skulptūras uz fasādes, rotājumi iekšpusē Veidojas cilvēka ideāls, darbīgs, zinātkārs un ar stipru gribasspēku Parādās ...

Referāts vidusskolai8 Novērtēts! 

... idejām no darba – “Eseja par cilvēka sapratni ...

Eseja augstskolai2  

Estētiskā un intuitīvā pieeja ir mākslinieku, dzejnieku, filozofu, rakstnieku un politiķu sfēra (Wright, 1947). Radošiem cilvēkiem ir svarīgas formas, ēnas, tekstūra, silueti, ...

Eseja vidusskolai1  

... ir esejas žanra aizsācējs franču literatūrā. Esejām pirmos ... lasītājs, iepazīstoties ar „Esejām” , ir tāds, ka ...

Eseja vidusskolai1  

... arī Zentas Mauriņas esejās “gaišumam” ir pievērsta ...

Eseja augstskolai5  

... . Savukārt uz šo esejas tēmu vislabāk attiektos ...

Eseja augstskolai4  

Šī raksta galvenā tēma skar sabiedrību Vācijā, kuras sastāvā ietilpst liels skaits musulmaņu, tādejādi izraisot savstarpējas diskusijas. Musulmaņi un islāma reliģija ir kļuvusi par ...

Konspekts vidusskolai2  

... ” Temats Manuprāt, šīs esejas temats ir par ...

Eseja vidusskolai6  

... . Nu pat savā esejā es noskaidroju, ka ...

Eseja augstskolai6  

Kursā apgūtais un secinājumi Pēc šī kursa apguves, guvu padziļinātu skatu par lietām, kuras likās pašsaprotamas un nemaz nebiju aizdomājusies. Apguvu jaunus paņēmienus, kā lietot ...

Eseja pamatskolai1  

Zenta Mauriņa esejā “Baltās drānas” ir ...

Eseja augstskolai4  

Tātad humānistiska un demokrātiska attieksme nebūt neveicina visatļautību un anarhiju, un, patiesībā, lai to īstenotu mums nevajag speciālas skolas un dārziņus, kuros visbiežāk ...

Eseja augstskolai9  

SECINĀJUMI 1. Pamatojoties uz likumu „ Par policiju ”, policijas pamatbūtība ir garantēt un aizsargāt cilvēktiesības. Tas nozīmē nodrošināt sabiedrisko kārtību un mieru, cīnīties ...

Eseja vidusskolai1  

Autore vēlas minēt arī darba ņēmēju un darba devēju lomu situācijas uzlabošanā. Kā jau iepriekš tika minēts – iekšzemes kopprodukta palielināšanā liela loma ir ražošanas pieaugumam ...

Eseja augstskolai2  

Autore šo situāciju komentē šādi: „Tomēr tā bija un palika galvenokārt agrāra valsts (piemēram, 1930.gadā 66.2% Latvijas iedzīvotāju bija zemnieki). Attīstības procesus kavēja gan ...

Eseja augstskolai3  

Trešais kopīgais jautājums, kurš tika salīdzināts abās intervijās, bija „Rīgas Laiks” uzdotais jautājums – „Kāda ir dzīves jēga?”, uz kuru Kaligs ļoti plaši bija gatavs izteikties. ...

Eseja augstskolai3  

... varētu būt atsevišķas esejas temats. Taču nevar ...

Eseja vidusskolai3  

Vieta sabiedrībā daudz ko nosaka - šis aspekts romānā parādās bieži, sākot jau ar pašu pansiju. Pansijas ēkas ir četro stāvos - jo zemākā stāvā tu dzīvo, jo turīgāks esi. Vienā no ...

Eseja augstskolai7  

Dubultpilsonības likums ticis mainīts, jo tas nav atbildis mūsdienu prasībām. Iepriekšējie noteikumi mainīti pirms 18.gadiem laikā kad Latvija nebija iestājusies Eiropas ...

Eseja augstskolai3  

Secinājumi par Agile organizāciju. Dažādu nozaru organizācijas pārveido savu hierarhisko un stingro kārtību, un veido elastīgas un Agile komandas, kas pašas uzņemas savu ...

Eseja augstskolai3  

Būtiski, ka pašefektivitātes izjūta (jeb ticība saviem spēkiem un spējām), ko sekmē SEK pielietošana, arī mazina izdegšanas risku (Martinsone, Niedre 2013). Skolotājs, esot patiess ...

Eseja vidusskolai1  

Pusaudžiem vienmēr bija, ir un būs daudz problēmu personības attīstīšanas posmā. Latviešu literatūras darbi palīdz dziļāk izpētīt noteiktas problēmas, kā arī tos cēloņus un sekas. ...